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校园动态

学校召开九年级阶段学情分析会

来源:师生发展中心 发布时间:2025-03-20 08:08:01 浏览次数: 【字体:

       

      3月19日上午,学校召开九年级阶段学情分析会,就开学以来特别是3月份的质量检测进行总结,并对下一阶段总复习作出部署。会议由师生发展中心主任黄承军主持,党总支书记郭卫、校长张六苟到会并提出工作要求,全体初三老师及班主任参会。

       会议先对近期学情进行了详细分析,指出我校在平均分、优秀率、及格率方面的优势,但也存在薄弱环节。会议要求各科教师要针对学生知识点掌握情况、典型错题纠错、教学过程中突出问题加强针对性辅导,班主任要重点关注班级整体学习状态和学生个体差异,建议历史、道法学科通过夯实基础提升优秀率。

       校长张六苟通报了相关数据对比情况,并肯定了教师们的辛勤付出和学生们的刻苦努力,同时也指出存在的不足。他强调,接下来的备考,每个月都要有明确目标,在落实学生基础知识上,集中精力做好提档提分工作,着重指导学生提高答题能力与得分能力,还要提振学生兴趣和关注学生心理状态,多疏导,勤鼓励,确保每一位学生训练出最佳状态和水平。

        党总支书记郭卫代表学校衷心感谢九年级全体老师的辛苦工作,指出在未来的90天里全体教师要团结协作、找准问题、精准发力、全力突破,并提出以下几点要求和期望:一是要高度重视,充分此次中考的重大意义。学校发展正处在关键时刻,教育教学质量是学校发展的命脉,全体教师要从附校发展悠关的高度和个人切身利益角度深刻认识教育教学质量的重要性。二是要总结经验,认真分析教育教学中的不足和差距。在取得可喜成绩的同时,还要看到进步的空间,要总结好经验,分析好问题和差距不足,对标对表全区最好学校,做到知己知彼。三是要精准施策,全力推动各方合力攻坚。教务处做好教育教学的统筹和指导;总务处要做好相关服务保障工作;教研组要积极分析考试大纲与命题趋势,针对问题调整策略;班主任要抓好班级精细管理;科任老师针对具体问题要采取更加高效的教学方式;学生层面要做到因材施教、一生一策,更要注意学生心理健康;另外还要加强校家社协同共育,跟家长多联系,共同推进学生不断进步。

责任编辑:刘轶男