为进一步加强校园心理健康教育，丰富校园文化生活，引导学生关注自身心灵成长，营造积极向上、温暖包容的校园氛围，5月21日，学校“‘聚’焦心灵，快乐成长”主题校园心理情景剧大赛圆满落幕。校长郭代习、分管领导黄承军、熊春刚出席并担任评委。比赛评出一等奖1个，二等奖3个、三等奖4个。

本次比赛涵盖三年级到八年级，共8个剧目。比赛班级根据学生身心发展特点，紧贴学生生活实际，题材丰富多元，呈现了一场兼具教育意义与情感温度的心灵盛宴。
    八（2）班的《杜绝网瘾》直面网络沉迷的现实困境，展现了青少年在虚拟世界与现实生活间的挣扎与觉醒；四（1）班的《彩虹约定》以童真视角传递温暖与陪伴的力量，让观众感受到同伴支持的重要性；七（1）班的《无形的勇敢》聚焦青少年面对挑战时的内心成长，诠释了 “勇敢不是不害怕，而是带着害怕依然前行”；七（2）班的《外号风波》演绎了校园人际交往中的小摩擦与和解，引导学生学会尊重与友善；六（1）班的《角落里的课外书》探讨了学业压力下的兴趣与自我，呼吁理解孩子的内心世界；三（1）班的《玩笑的边界》用轻松幽默的方式，让低年级学生懂得了人际交往的分寸感；八（1）班的《假如器官会说话》以拟人化的视角，传递了关注身心健康、学会自我关怀的理念；五（1）班的《防止欺凌 从爱开始》则直面校园欺凌话题，用充满张力的表演传递了反对欺凌、守护温暖校园的决心。

每一出剧目，都是一次心灵的对话；每一个表演，都映照出成长的模样。学生们用细腻的表演、饱满的情感，将生活中的迷茫、人际交往的困惑、自我接纳的挣扎与突破一一呈现，让台下的师生在共情中看见自己、理解他人。

此次校园心理情景剧大赛活动，以戏剧为载体，打破了传统心理健康教育的边界，让学生在创作、表演与观看的过程中，实现了自我觉察、情感共鸣与共同成长。学校将继续深耕心理健康教育，依托德育与学科的协同力量，开展更多形式多样、贴近学生的心育活动，为每一孩子的心灵成长保驾护航，让他们在温暖的校园里，向阳而生，快乐成长。

撰稿：梁艳 拍照：孙晓阳 、易文婷 

图文一审：黄承军   图文二审：郭代习    图文三审：郭   卫