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教研参考

  • 积极营造新时代优良教风
    优良教风是教育家精神在教育教学活动中的彰显，教风建设是学校实施教育家精神铸魂强师行动的重要抓手。2024年8月中共中央、国务院出台的《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》在“涵养高尚师德师风”中明确提出，加强“优良教风学风建设”。本期聚焦优良教风建设，从挑战...
    [教研参考] 发表时间：2025-04-21
  • “数纸融合”赋能书香中国
    数字阅读与传统阅读不是非此即彼的竞争关系，两者可以相辅相成、相得益彰 青少年读者应当在纸质阅读的深度耕耘与数字阅读的广度拓展间保持张力
    [教研参考] 发表时间：2025-04-21
  • 情感教育不可忽视
    当前，“育而不当”是家庭教育的主要矛盾。孩子的学业成绩和智力发展被大多数的家长高度重视，也是家庭教育投入最多的方向。但是对孩子的终身发展具有决定性价值意义的情感教育则常常被忽视，一些家长甚至以牺牲情感需求来追求孩子的学业成绩。 　　孩子的学业成绩（分数）和智力水平是孩子发展的重...
    [教研参考] 发表时间：2025-04-12
  • 在春游的烟火气里打开劳动教育
    劳动教育不能只是口头上喊劳动、课堂上讲劳动，应该坚持因地制宜，创建多元的教育场景 春暖花开，正是踏青赏春的好时节。近日，湖南某中学的春游视频引发网民点赞。视频中，八年级的学生自带食材，就地用砖块垒起简易的灶台，开始生火做饭，做饭过程相当娴熟，时不时还能熟练地颠锅，引来现场“...
    [教研参考] 发表时间：2025-04-11
  • 让学生参与校园治理成常态
    完善制度，健全机制，形成协商治理的良性互动，才能推动学生参与校园治理常态化 　　近日，为解决校门口的交通拥堵问题，上海市黄浦区蓬莱路第二小学组织了一场特别的“蓬莱小镇议事厅”活动，让小朋友们与多位区人大代表面对面进行对话，共同探讨化解交通拥堵的好办法。 　　学生参与校园治理充分...
    [教研参考] 发表时间：2025-04-10
  • 人工智能时代，未来教师数智素养不可或缺
    【AI与教育】   高度重视人工智能对教育的深刻影响，积极推动人工智能和教育的深度融合，是建设教育强国的重要方向和关键路径。在人工智能、大数据、虚拟现实等技术深刻改变知识传播方式的大背景下，有效培育教师数智素养，打造一支面向未来教育发展的数智化教师队伍，是重塑教育生态、赋能教育现...
    [教研参考] 发表时间：2025-04-09
  • 光明日报：办好教育事业，学校、家庭、社会必须形成合力
    学校、家庭和社会作为全面育人环节中的重要主体，承载着营造良好育人环境、促进学生健康全面发展的重要职责。习近平总书记强调，“学校、家庭、社会要紧密合作、同向发力，积极投身教育强国实践”。2025年1月，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》，强调“健全学校家庭社...
    [教研参考] 发表时间：2025-04-09
  • 论基础教育在发展新质生产力中的历史方位
    “新质生产力”是习近平总书记在准确把握中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的基础上，创造性提出的关于当前中国生产力发展的新概念。从2023年9月首次提出“新质生产力”，到中央经济工作会议对其进行具体部署和系统阐释，再到2024年1月明确强调“推动发展新质生产力”，以及在新时代...
    [教研参考] 发表时间：2025-04-07
  • 与童话一起成长——安徒生对丹麦教育的影响
    4月2日是丹麦童话大师安徒生的诞辰日。为纪念他对世界儿童文学的卓越贡献，这一天被定为“国际儿童读书日”，旨在唤起人们对阅读的热爱和对儿童图书的关注。 走进丹麦的幼儿园、中小学、民众学院，不经意地就能感受到，安徒生的元素已经融入当地教学生活的各种细微之处。校园内的雕塑、教室内的...
    [教研参考] 发表时间：2025-04-03
  • 《人民日报》：教育强国成于实干
    教育强国成于实干。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，以习近平新时代中国特色社...
    [教研参考] 发表时间：2025-04-01
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