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教研参考

  • 精工细做，把德育贯穿于教育全过程
    今年全国两会期间，习近平总书记指出“要聚焦用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，把德育贯穿于智育、体育、美育、劳动教育全过程”，为新时代如何培养担当民族复兴大任的时代新人指明了方向。
    [教研参考] 发表时间：2025-07-01
  • 【教育笔谈】活跃有序，双轮驱动教育改革行稳致远
    习近平总书记指出，“从教育大国到教育强国是一个系统性跃升和质变，必须以改革创新为动力。”教育综合改革成效决定着教育强国建设进度，而有序和活力恰是教育综合改革的两个向度，两者有机结合方能如双轮驱动般促进教育改革与发展，推动教育事业行稳致远。如何正确把握“规范有序和激发活力”之间...
    [教研参考] 发表时间：2025-07-01
  • 智能时代更需要什么样的教师
    当人工智能浪潮重塑教育形态，教师角色正在经历历史性转型。面对智能技术对教育的深度影响，只有不断适应人机协同教学新生态的教师才能更胜任，具体来说需要包括以下特征。坚守教育人文底色、 预见教育发展趋势、 打破学科壁垒、 设计智能教育场景、培育智能思维、做好数字伦理守护。
    [教研参考] 发表时间：2025-07-01
  • 以教育家精神涵养高尚师德师风
    《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》对“实施教育家精神铸魂强师行动”作出部署安排，为涵养优良师德师风、建设高素质专业化教师队伍、筑牢教育强国根基指明了方向。
    [教研参考] 发表时间：2025-06-28
  • 统筹推进教师教育能力提升
    近日，教育部、国家发展和改革委员会联合印发《关于组织实施教师教育能力提升工程的通知》，对“十四五”到“十五五”期间完善中国特色教师教育体系、进一步提升教师教育能力有关工作作出部署。强国必先强教，强教必先强师，加强教师队伍建设是建设教育强国最重要的基础工作。因此，要深刻理解教师...
    [教研参考] 发表时间：2025-06-28
  • 构建以爱育师生态 涵养未来“筑梦人”
    要不断完善以爱育师的师范教育生态，为培养出具有爱的教育能力的未来“筑梦人”奠定坚实基础，为建成教育强国提供可靠师资保障 　　教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师，加强教师队伍建设是建设教育强国最重要的基础工作。爱是教育的灵魂，面对人工智能的挑战，师范教育要注重通...
    [教研参考] 发表时间：2025-06-28
  • 构建系统支持网络 服务学生全面发展
    “身心健康二十条”的出台，有利于为青少年健康成长构建一个系统性、全方位的支持网络，凝聚起政府、企业、学校、家庭、社会等各个主体的力量，各司其责、握指成拳。“身心健康二十条”聚焦“五育”融合、学校主导、家庭育人、社会参与、组织保障，突出学校、家庭和社会三个层面环境建设，关注同伴...
    [教研参考] 发表时间：2025-06-24
  • 全力优化学生校内成长节奏
    学校必须紧紧围绕“身心健康二十条”发挥好主导作用，从观念、时间、空间、资源等方面协同发力，不断优化学生成长节奏。让我们共同关心支持学校的改革探索，让每个孩子都能在健康阳光的环境中舒展生命的枝叶。日前，北京市委教育科技人才工作领导小组印发《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见...
    [教研参考] 发表时间：2025-06-24
  • 以规范管理促基础教育高质量发展
    近日，教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理提升年”行动的通知》，明确提出16条负面清单，进一步清理整治违背教育规律、侵害群众利益的办学治校行为，持续推进基础教育治理体系和治理能力现代化。
    [教研参考] 发表时间：2025-06-19
  • 以教育家精神铸魂强师
    教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师。教育家精神是广大教育工作者在长期实践中积累的宝贵精神财富，不仅凝结着育人智慧与教学经验，更承载着他们的理想追求和人格境界，彰显了鲜明的道德感召力、人格影响力和价值引领力。在我国由教育大国向教育强国系统性跃升的关键历史节点，...
    [教研参考] 发表时间：2025-06-19
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