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教研参考

  • 善用数字技术支持个性化学习
    今天的时代，不仅要考虑数字技术如何为教育赋能，更要思考教育怎么为技术赋魂，即要让技术真正为人的成长服务，帮助每个孩子发现自己的潜能和价值。学校是教育数字化转型的主阵地，善用数字技术，首先要把握好技术服务于人的个性化学习这个基本的逻辑起点。
    [教研参考] 发表时间：2025-06-04
  • 光明日报：扬长避短，以“激发人的可能性”为追求
    人工智能走入教育场域，融入课程、教学、评价、教师专业发展等环节，成为教学有力的支撑，改变了课堂的形态，带动了教师的专业发展。随之，人们也在思考：如果越来越依赖AI，我们的学习能力是否会被扼杀？AI与教育深度融合，能否走向更高阶的教与学？使用AI规范与失范行为的边界如何确定？为此，记...
    [教研参考] 发表时间：2025-05-27
  • AI替代不了的，是“灵魂唤醒灵魂”
    AI时代，教师独特性何在？教育家精神已经给了我们一个完美的答案：心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。
    [教研参考] 发表时间：2025-05-27
  • 强化顶层设计 守护学生健康成长
    今年年初，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，指出“落实健康第一教育理念，实施学生体质强健计划”。近日，北京市发布《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》（即“身心健康二十条”），在全国率先对学生身心健康进行了一体化的谋划与部署。如何切实促进儿童...
    [教研参考] 发表时间：2025-05-26
  • 有序推进中考改革
    教育考试评价关乎国计民生，历来受到全社会高度关注，肩负引领教育发展方向、维护社会公平正义、服务国家人才战略的重要使命。初中学业水平考试（以下简称“中考”）作为人才选拔培养的关键环节，深刻影响中小学的育人实践和高中升学，是扭转“分数至上”、破解教育焦虑内卷、推进考试评价改革的重...
    [教研参考] 发表时间：2025-05-24
  • 培养基本功扎实的新时代好老师
    教师若丢失“立德”这一灵魂，再精湛的教学技艺都将失去意义。 从教师学技术、教师用技术学习、教师与技术共促三方面着手，锤炼教师真本领。 强国必先强教，强教必先强师。当前，以DeepSeek（深度求索）为代表的数字技术集群加速演进，倒逼人才培养模式变革，推动教育的全面数字化转型。教师作...
    [教研参考] 发表时间：2025-05-24
  • 推动德育深度融入 有效贯穿育人全过程
    敬教劝学，强国之大本；兴贤育才，为政之先务。2025年全国两会期间，习近平总书记在政协联组会上就“把德育贯穿于智育、体育、美育、劳动教育全过程”作出重要指示。扎实推进德育与智育、体育、美育、劳动教育的深度融合，形成全员全程全方位育人格局，要以系统思维推进改革、探寻路径。
    [教研参考] 发表时间：2025-05-23
  • 成尚荣：教育家精神照耀教育强国建设征程
    新时代的中国教育气象万千。建设教育强国，犹如一艘巨轮，满载着中华民族的百年美好梦想，从历史的深处驶来，向着光明的彼岸奔去。中国教育强国建设迈上了新征程，中国式教育现代化开启了壮丽的新篇章。
    [教研参考] 发表时间：2025-05-23
  • 教育笔谈：系统变革，让知识学习为人的全面发展赋能增色
    建设教育强国，要正确处理好知识学习和全面发展这对重大关系，这不仅关系到对培养什么人、怎样培养人、为谁培养人等教育重大理论和实践问题的准确回答，更体现出对教育教学规律和学生成长规律的深切洞察。为此，我们邀请有关专家学者，围绕“如何科学全面认识知识学习对人的全面发展的作用？如何在...
    [教研参考] 发表时间：2025-05-15
  • 提升教育治理能力 跑出教育改革“加速度”
    改革是教育事业发展的根本动力。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，全面贯彻党的教育方针，作出深入实施科教兴国战略、加快教育现代化的重大决策。教育既是提高全国人民综合素质、实现人的全面发展的重要路径，也是国家持续性发展经久不衰的力量源泉。...
    [教研参考] 发表时间：2025-05-14
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