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教研参考

  • 推动德育深度融入 有效贯穿育人全过程
    敬教劝学，强国之大本；兴贤育才，为政之先务。2025年全国两会期间，习近平总书记在政协联组会上就“把德育贯穿于智育、体育、美育、劳动教育全过程”作出重要指示。扎实推进德育与智育、体育、美育、劳动教育的深度融合，形成全员全程全方位育人格局，要以系统思维推进改革、探寻路径。
    [教研参考] 发表时间：2025-05-23
  • 成尚荣：教育家精神照耀教育强国建设征程
    新时代的中国教育气象万千。建设教育强国，犹如一艘巨轮，满载着中华民族的百年美好梦想，从历史的深处驶来，向着光明的彼岸奔去。中国教育强国建设迈上了新征程，中国式教育现代化开启了壮丽的新篇章。
    [教研参考] 发表时间：2025-05-23
  • 教育笔谈：系统变革，让知识学习为人的全面发展赋能增色
    建设教育强国，要正确处理好知识学习和全面发展这对重大关系，这不仅关系到对培养什么人、怎样培养人、为谁培养人等教育重大理论和实践问题的准确回答，更体现出对教育教学规律和学生成长规律的深切洞察。为此，我们邀请有关专家学者，围绕“如何科学全面认识知识学习对人的全面发展的作用？如何在...
    [教研参考] 发表时间：2025-05-15
  • 提升教育治理能力 跑出教育改革“加速度”
    改革是教育事业发展的根本动力。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，全面贯彻党的教育方针，作出深入实施科教兴国战略、加快教育现代化的重大决策。教育既是提高全国人民综合素质、实现人的全面发展的重要路径，也是国家持续性发展经久不衰的力量源泉。...
    [教研参考] 发表时间：2025-05-14
  • 到底要不要陪孩子写作业？
    时代不同了，如今对孩子学习的各方面要求更高，孩子面对的诱惑也更多，作为家长，陪孩子写写作业是有其必要性的。但怎么陪，还是有一定之规。
    [教研参考] 发表时间：2025-05-13
  • 以学校标准化建设推动优质均衡发展
    《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出：“加强义务教育学校标准化建设，逐步缩小城乡、区域、校际、群体差距。”2025年《政府工作报告》提出，“加强义务教育学校标准化建设，推动义务教育优质均衡发展”。全面、准确理解和实施“义务教育学校标准化建设”，对办强办优基础教育、夯实全面...
    [教研参考] 发表时间：2025-05-12
  • 以课程管理创新撬动育人方式变革
    课程管理是办学治校、实现育人目标的核心能力之一，北京二中在坚持深化课程改革实践中，始终将课程管理作为撬动育人方式变革的杠杆，着力构建现代学校课程管理体系。
    [教研参考] 发表时间：2025-05-12
  • 中国教育报：中小学图书馆如何提升吸引力
    当前，图书馆已成为众多中小学的标准配置，但一些学校的图书馆在运行中存在空间闲置、藏书更新滞后、学生借阅率不高等问题。如何整合资源、创新机制，激活图书馆的育人功能，提升图书馆吸引力，使其成为滋养师生成长的“文化磁场”
    [教研参考] 发表时间：2025-05-10
  • 中国教育报时评：弘扬劳动精神 践行技能报国
    劳动的价值，远远超越了简单的技能，其蕴含着塑造灵魂、启迪智慧、强健体魄、涵养美感的巨大能量。让热爱劳动成为新时代学生的行动自觉，不仅关乎个体成长的底色，更承载着民族复兴的希望。
    [教研参考] 发表时间：2025-05-10
  • 研学旅行：为劳动教育提供新动能
    劳动是人类社会存在和发展的基础，劳动教育是国民教育体系的重要内容。习近平总书记强调，要“着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。新时代劳动教育的目标是全面提高学生的劳动素养，使其树立正确的劳动观念，具备必需的劳动能力，养成良好的劳动习惯和品质。然而，长期以来，...
    [教研参考] 发表时间：2025-05-10
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