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教研参考

  • 光明论坛：奋力书写挺膺担当的青春篇章
    近日，中华全国青年联合会第十四届委员会全体会议、中华全国学生联合会第二十八次代表大会在京开幕。习近平总书记发来贺信并指出：“以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，青年大有可为。广大青年要自觉听从党和人民召唤，坚定理想信念，厚植家国情怀，勇担历史使命，奋力书写挺膺担当的...
    [教研参考] 发表时间：2025-07-31
  • 九年一贯制学校如何加强课程建设
    办好九年一贯制学校，是推进义务教育优质均衡发展的重要途径。推动九年一贯制学校高质量发展，课程建设是关键要素之一。通过课程建设来加强学段贯通衔接、促进学生全面而持续地发展，是提高九年一贯制学校育人质量的重要保障。
    [教研参考] 发表时间：2025-07-31
  • 如何提升小班化课堂教学质量
    小班化教学强调“以生为本”，深入开展“小班化”课堂教学模式与有效策略研究十分重要。实施小班化教学时，教师可改变的座位排列、灵活采用动态分组、采用多种教学方法等策略，并注重五个环节。
    [教研参考] 发表时间：2025-07-31
  • 教师要学会与人工智能协同育人
    目前，人工智能在社会各个领域扮演着引人瞩目的角色，也深刻影响着教育领域。然而，教育不是任何事情都能被外力所设计和操作的，诸如情感、意识、思维等心理方面是外力所控制不了的。人工智能再优越也无法取代教师的教育智慧，教师要学会与人工智能协同育人。
    [教研参考] 发表时间：2025-07-29
  • 人工智能应用如何守护教育初心
    面对智能升级浪潮，如何在技术流变中坚守教育本质，在创新发展中保持正确方向，推进智能教育迈向智慧教育，是教育工作者要深入思考的时代课题。
    [教研参考] 发表时间：2025-07-29
  • 光明论坛：以数字化赋能教师发展
    近日，教育部办公厅发布关于组织实施数字化赋能教师发展行动的通知。其中提出，经过3至5年努力，教师数字素养全面提升，熟练应用数字化手段开展教育教学成为新常态，探索形成大规模因材施教和人机协同教学的有效路径。这对于落实国家教育数字化战略行动，推进新时代高水平教师队伍建设具有深远意义...
    [教研参考] 发表时间：2025-07-29
  • “三招”建设积极向上班级
    作为一名中学教师，我很庆幸自己能够走进蓬勃成长的学生中间。我从一名教师的视角，分享三个班级管理故事。
    [教研参考] 发表时间：2025-07-28
  • 科学教育应注重培育情意素养
    科学课程目标包含认知与情意两个相互依存的维度，前者包括科学知识、方法与能力等内容，后者涵盖科学态度、责任与价值观等内容。科学素养的系统培养，需做到认知素养与情意素养的辩证统一。然而实践中，情意目标常常被忽视。部分教师片面强调物理、化学、生物等自然科学课程内容的客观性与价值中立...
    [教研参考] 发表时间：2025-07-28
  • 奏好教师成长“四部曲”
    《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出，建设高素质专业化教师队伍，筑牢教育强国根基。教师作为立教之本、兴教之源，既是支撑区域教育高质量发展的“核心力量”，更是推动学生全面可持续发展的“源头活水”。只有经过千锤百炼、反复打磨，炼就独门“金刚钻”，才能揽下教育这个“瓷器活”...
    [教研参考] 发表时间：2025-07-18
  • 引导学生在小课题研究中成长
    “双减”背景下，如何破解学生创新能力弱的困境？重庆科学城西苑小学校以“小课题研究”为抓手，每年定期开展小论文、小发明、小探究评比，构建了“自选课题—自主研究—自行转化”的培养链，让每个学生都能开展课题研究，力争“人人有项目，人人做科学，人人有创新”，让“做中学”“创中学”成为...
    [教研参考] 发表时间：2025-07-18
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