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教研参考

  • 人工智能催生中小学育人方式变革
    当前，人工智能技术在教育个性化、学情精准诊断、虚拟现实技术重构教学场景等方面大显身手，但也暴露出数据依赖导致思维惰性、算法推荐固化认知路径、人机交互削弱情感联结等弊端，引发育人目标导向差异、思维培养模式单一、情感教育与价值观塑造弱化、人的培养异化程度加深等问题。工具理性与育人...
    [教研参考] 发表时间：2025-08-26
  • 教育强国背景下基础教育高质量课程建设的18条建议
    教育强国背景下基础教育高质量课程建设的18条建议
    课程承载着教育的目标和内容，高质量的基础教育课程在立德树人中发挥着关键作用，是建成教育强国的一个重要支撑。我国的基础教育课程经过不断改革已经日益完善，但在落实德智体美劳全面发展、促进学生健康成长、体现素质教育理念、培养学生理想信念和社会责任感、发展学生创新精神与实践能力等方面...
    [教研参考] 发表时间：2025-08-26
  • 以重要观念引领小学语文单元整体教学
    针对当前小学语文教学中面临的目标与内容碎片化、思维培养浅层化和学习评价功利化问题，广州市天河区龙口西小学以重要观念为引领，系统建构小学语文素养表现型单元教学，使语文学习成为儿童语言学习的基点和人文素养培育的支点
    [教研参考] 发表时间：2025-08-25
  • 聚焦教师数字素养提升之道
    《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》指出，实施国家教育数字化战略。教育数字化是推进终身学习体系建设的驱动力之一，教师作为教育数字化转型的关键行动者，其数字素养的培育不仅关系到教学效能的提升，更直接影响着全民数字素养的整体发展水平。高水平的教师数字素养内涵应该包括哪些方面，...
    [教研参考] 发表时间：2025-08-25
  • 抓住暑假契机 养成高质量阅读习惯
    随着蝉鸣渐起，暑假将至。这个长假，不仅是休憩放松的好时光，更是青少年拓展认知边界、筑牢文化根基的黄金期。在碎片化信息持续冲击的当下，静下心来、耐着性子坐着读本书不是一件容易的事。如何引导青少年实现从“浅阅读”到“深思考”的认知跨越，成为家庭教育、学校教育与社会教育的重要课题。
    [教研参考] 发表时间：2025-08-25
  • 九年一贯制学校如何发挥育人优势
    根据2023年教育统计数据，我国共有1.83万所九年一贯制学校，约占初中学校总数的35%。近年来，九年一贯制学校凭借独特的教育模式与育人优势受到了广泛关注，如何实现课程、教研、管理等方面的一体化，是九年一贯制学校突破发展瓶颈、释放办学活力的关键命题，中国教育报推出了“推动九年一贯制学校高...
    [教研参考] 发表时间：2025-08-25
  • “一生一策”的心理健康档案怎么建
    建立“一生一策”的学生心理健康档案是现实所需，满足了学生心理健康预防、教育与干预的个性化取向，也是筑牢学生心理健康防线、助推教育治理现代化的必然要求，但许多学校并没有真正建立“一生一策”学生心理健康档案。学校建设“一生一策”学生心理健康档案需兼顾科学性、全面性、发展性和现实性...
    [教研参考] 发表时间：2025-08-25
  • 以整体性理念提升学校治理效能
    提升中小学内部治理效能是推进教育治理体系和治理能力现代化在教育基层落地的重要体现。当前，教育强国建设对基础教育提出了更高的要求。从宏观来看，教育强国建设需要进行全面系统的部署，这就要求教育改革必须具有系统性、整体性和协同性；从微观来看，要想真正把学校办强办优，校长需要树立整体...
    [教研参考] 发表时间：2025-08-04
  • 以教育家精神引领教师队伍建设
    教育家精神是对教师职业精神的凝练与升华，是每一位教师的精神标杆与“心之所向”，更是建设教育强国的宝贵精神财富和重要力量源泉。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央立足“两个大局”，胸怀“国之大者”，不断深化对我国教育事业和教师队伍建设的规律性认识，从建成教育强国的战略高度...
    [教研参考] 发表时间：2025-08-02
  • 数智时代，未成年人网络价值观引导须重视
    随着数字技术革新，以生成式人工智能技术为代表的新科技正深刻改变人们的生产生活方式。5月20日，光明日报教育周刊《AI与教育》栏目刊发文章《AI与教育深度融合——扬长避短，以“激发人的可能性”为追求》一文，引发笔者共鸣。当前，未成年人对人工智能技术及应用的兴趣显著，并逐步成为生成式人工...
    [教研参考] 发表时间：2025-08-02
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